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专家账号密码找回随着数字化时代的发展，口腔医学教育数字化转型继续推进。在数字技术与口腔技能教学深度融合的背景下，虚拟仿真实验教学为革新传统临床技能培养模式提供了新路径。文章系统分析了虚拟仿真实验教学在口腔临床技能培养中的应用现状、核心优势、现实挑战及应对策略，旨在探讨构建高效、精准、个性化的口腔临床技能培养新模式，为培育契合现代口腔医学发展的高素质专业人才提供理论参考。
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医学教育
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更新时间：2026-03-27
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数字赋能视角下虚拟仿真实验教学在口腔临床技能培养中的应用研究▲
微创医学 页码：243-248
作者机构：1 广西卫生职业技术学院，广西南宁市 530023；2 广西水利电力职业技术学院，广西南宁市 530023；3 广西医科大学附属口腔医院，广西南宁市 530021
基金信息：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题（编号：Z-A20230765）；广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2024JGB161）；广西医科大学本科教育教学改革项目（编号：2024JF02）；广西医科大学“四新”项目（编号：SX202241） *通信作者
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