目的 探讨ICARE理念教学法在血液净化专科护士培养中应用的效果及其对护士职业精神态度和人文关怀能力的影响。方法 选择2022年11月至2023年11月在广西医科大学附属第一医院血液净化专科护士临床培训基地接受培训的92名血液净化专科护士作为研究对象，其中2022年11月进入临床培训基地学习的46名护士设为对照组，将2023年11月进入临床培训基地学习，且性别、年龄、学历、职称、工作年限与对照组均衡可比的46例护士纳入干预组。对照组采取常规教学完成培训，干预组则在此基础上以ICARE理念为指引完成培训。培训前后分别对两组学员的职业精神态度及人文关怀能力进行评价。结果 在职业精神态度方面，培训后，干预组护士的公共服务、自主性、护士工作满意度维度得分及总分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P<0.05）。在人文关怀能力方面，培训后，干预组护士的健康教育、科学解决健康问题、帮助满足基本需求、帮助缓解困难维度得分及总分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论 将ICARE理念教学法应用于血液净化专科护士培养中，能显著提升护士的职业精神态度以及人文关怀能力，在护士培训中具有良好的应用效果，值得应用推广。