目的 探讨3D数字人体（3D Body）解剖系统软件辅助BOPPPS模式在《中医骨伤科学》教学中的应用效果。方法 选取104名针灸推拿专业本科三年级学生作为研究对象，采用“抛币法”将其随机分为观察组（n=53）和对照组（n=51），观察组采用3D Body解剖系统软件辅助BOPPPS模式进行教学，对照组采用传统讲授式教学。课程结束后，比较两组学生的考试成绩及对教学方法的满意度。结果 观察组学生考试成绩得分高于对照组，考试成绩等级优于对照组，对教学方法的满意度高于对照组（P<0.05）。结论 与传统教学模式相比，采用3D Body解剖系统软件辅助BOPPPS模式进行《中医骨伤科学》教学可以提高学生考试成绩及对教学方法的满意度，值得推广应用。