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针对妇产科临床教学的特点，构建以诊断性评价、形成性评价、终结性评价三种评价方法相结合的综合评价体系，并在形成性评价中创新性地建立和应用Mini-CEX+DOPS双轨评价系统，同时对需要解决的关键性问题进行研究探讨。
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医学教育
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更新时间：2020-03-30
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综合评价体系在妇产科临床教学质量评价中应用的探讨
微创医学 20201501期 页码：81-83
作者机构：西安交通大学第一附属医院妇产科，陕西省西安市710061
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